Стационарная форма г.Сегежа

Стационарная форма г. Сегежа

Отделение социальной реабилитации (в форме стационарного социального обслуживания) г. Сегежа

Наш адрес: Республика Карелия, г. Сегежа. ул. Гагарина, д. 15 а

Тел.       8-991-058-09-15

Заведующий отделением социальной реабилитации (в форме стационарного социального обслуживания)

- Смолин Владимир Григорьевич

Специалисты:

- социальный педагог  Лапиева Наталья Сабигулаевна

- специалист по социальной работе Носкова Алена Евгеньевна

- музыкальный руководитель Дудоните Виктория Юозовна

- психолог - Вакулева Маргарита Юрьевна

Воспитатели:

- Полуворченко Ольга Тавовна

- Близнец Елена Владимировна

- Прибыток Людмила Алексеевна

- Марасанова Лариса Владимировна

- Зверева Роза Самуиловна

- Серова Елена Ивановна

Помощники  воспитателей:

- Коваленко Светлана Евгеньевна

- Кидинкина Светлана Юрьевна

- Терентьева Оксана Анатольевна

- Патракеева Анна Михайловна

- Сак Ирина Сергеевна

Основная цель отделения: содержание и воспитание несовершеннолетних граждан - получателей социальных услуг, временно помещенных в Учреждение, и оказание социальных  услуг совершеннолетним гражданам из числа лиц, завершивших пребывание в организациях для несовершеннолетних граждан, оставшихся без попечения родителей, но не старше 23 лет; развитие современных форм семейного устройства детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи отделения:

· реализация ИППСУ в стационарной форме несовершеннолетним гражданам - получателям социальных услуг и совершеннолетним гражданам - получателям социальных услуг из числа лиц, завершивших пребывание в организациях для несовершеннолетних граждан, оставшихся без попечения родителей, но не старше 23 лет;

· предоставление срочных социальных услуг несовершеннолетним гражданам - получателям социальных услуг и совершеннолетним гражданам - получателям социальных услуг из числа лиц, завершивших пребывание в организациях для несовершеннолетних граждан, оставшихся без попечения родителей, но не старше 23 лет;

· защита прав и законных интересов несовершеннолетних граждан - получателей социальных услуг;

· оказание содействия в семейном устройстве несовершеннолетних граждан - получателей социальных услуг, оказавшихся без попечения родителей;

•  улучшение качества предоставляемых услуг путем укрепления материально-технической базы Центра и повышения квалификации работников учреждения;
• участие в проектах, акциях, направленных на адаптацию выпускников учреждения в современном обществе, подготовку к самостоятельной жизни.

Программы отделения:

Программа «Профилактика правонарушений и самовольных уходов»

Цель программы: предупреждение правонарушений, употребления несовершеннолетними алкогольных и наркотических веществ, настрой на здоровый образ жизни

Задачи:

• создание оптимальных условий для адаптации несовершеннолетних в социуме и утверждения среди других детей в учреждении;
•  организация и совершенствование внеурочной деятельности, направленной на саморазвитие через: · развитие творческих интересов детей · вовлечение в полезную социально-значимую деятельность · организацию досуговой деятельности;
•  формирование правовой грамотности подростков;
•  обеспечение социальной защиты прав несовершеннолетних воспитанников.

 

Программа "Мой профессиональный выбор"

Цель программы: осуществление помощи воспитанникам Центра в определении осознанного выбора профессии.

Задачи:

• знакомить воспитанников с миром профессий;
• оказывать воспитанникам помощь в соотнесении их интересов, склонностей и способностей с требованиями профессиональной деятельности;
• научить выделению дальних и ближних профессиональных целей;
• помочь определить свою готовность к достижению профессиональных целей;
• воспитывать у детей чувство ответственности за своё будущее.

 

Программа «РОСТ»

Цель программы: подготовка несовершеннолетних к самостоятельной жизни, воспитание человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти своё место в нём, самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить. 

Задачи:

• содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в учреждении;
• формировать активную жизненную позицию, осуществлять личностное развитие несовершеннолетних путём внедрения в работу новых воспитывающих систем;
• совершенствовать условия для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;
• воспитывать чувство гражданственности и приобщения к духовным ценностям своего Отечества;
• развивать познавательный интерес и повышать интеллектуальный уровень несовершеннолетних через развитие сети кружков, клубов по интересам, спортивных секций;
• создать условия для сохранения и укрепления здоровья несовершеннолетних, стремлений к здоровому образу жизни;
• формировать у несовершеннолетних способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда 

 

Программа «Кулинарный час»

Цели программы: Обучение воспитанников учреждения (стационар) и детей, находящихся на полустационарном обслуживании, приготовлению здоровой питательной пищи из доступных продуктов.Дать несовершеннолетним знания о рациональном питании, воспитать вкус к здоровой пище.

Задачи:

1. Обучающие:

• познакомить детей с историей кулинарии, историей   национальных кухонь с точки зрения рационального питания и способов обработки продуктов;
•  познакомить с сущностью диетического питания, особенностью различных диет, лечебными свойствами некоторых продуктов;
• обучить технологии приготовления основных блюд русской и национальных кулинарий;
• дать представление о комплексе хозяйственно-бытовой деятельности, связанной с приготовлением пищи, приобщить к ней несовершеннолетних.

2. Развивающие:

• пробудить интерес к кулинарному искусству;
• развить творческую активность через индивидуальное раскрытие кулинарных способностей каждого ребенка;
• развить эстетическое восприятие и творческое воображение.

3. Воспитательные:

• воспитывать трудолюбие, аккуратность;
• привить навыки работы в группе;
• формировать любовь и уважение к традициям русской кухни.

 

Программа «Теплица»

Цель программы: развитие познавательного интереса к выращиванию овощных культур на территории учреждения

Задачи:

- формирование экологический культуры, основ рационального ведения сельского хозяйства;

- изучение этапов агротехники, используемых при возделывании культурных растений в условиях защищенного грунта;

- воспитание трудолюбия, привитие трудовых умений и навыков;

- воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде, бережного отношения к результатам своего творчества.

 

Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к устройству в замещающую семью «Мы вместе»

Цель программы:создание психолого-педагогических условий, направленных на формирование у воспитанников Центра адекватного представления о семье и социуме и готовности к определению в замещающую семью.

Задачи программы:

- расширять и систематизировать знания воспитанников Центра о социальных гарантиях, о принципах проживания в семье;

- воспитывать самостоятельность и умение принимать решения, реализовать их на практике и отвечать за результат;

- актуализировать потребности в личностном росте, социальной компетентности, которая заключается в привитии навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками, с членами семьи, в развитии способностей и интересов.

- способствовать предупреждению вторичного социального сиротства при условии применения комплексного подхода и совместной деятельности Центра, органов опеки и попечительства, приемных родителей.

 

Программа православного воспитания «Воскресная школа "София» 

Цель: духовно-нравственное воспитание, приобщение к православной вере, улучшение эмоционального настроя несовершеннолетних, поаышение самооценки, уверенности в себе.

Задачи:

-  адаптация к жизни в современном обществе в соответствии с нормами христианской морали;

- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление духовного и физического здоровья, гражданского самоопределения;

- сформировать систему взаимодействия с волонтерами, социальными партнерами для оказания необходимой помощи ПСУ.

- создание положительного эмоционального настроя, развитие воображения, эстетических навыков;

- способствование снятию психологического напряжения, развитие коммуникативных навыков, толерантности, умению работать в команде.

 

Социальные услуги в стационарной форме

Предоставление социальных услуг включает в себя предоставление получателю следующих видов социальных услуг:

- социально-бытовые, направленные на поддержание жизнедеятельности получателей социальных услуг в быту;

- социально-медицинские, направленные на поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем организации ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья;

-  социально-психологические, предусматривающие оказание помощи в коррекции психологического состояния получателей социальных услуг для адаптации в социальной среде, в том числе оказание психологической помощи анонимно с использованием телефона доверия;

- социально-педагогические, направленные на профилактику отклонений в поведении и развитии личности получателей социальных услуг, формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга), организацию их досуга, оказание помощи семье в воспитании детей;

-  социально-трудовые, направленные на оказание помощи в трудоустройстве и в решении других проблем, связанных с трудовой адаптацией;

- социально-правовые, направленные на оказание помощи в получении юридических услуг, в том числе бесплатно, в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг;

- услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.

Дата изменения информации: 03.02.2025 16:37